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协同教育大讲堂

——记陈代军校长的一次演讲

 

撰稿:王伟

       澳门ag亚游平台娱乐城陈代军校长,多年潜心研究未来社会未来教育,创立了系统科学的协同教育理论。今天我们非常荣幸地请到陈校长给大家做一次关于协同教育的演讲。

       演讲于11171600时在学校第二阶梯教室隆重举行,各学部负责人、年级组长及优秀教师参与了此次演讲活动。


民族振兴  教育改革

      当代老师肩负着民族振兴伟大而神圣的使命。教育的目的是振兴民族,民族振兴的基石是教育,教育的根本在于改革,加快教育改革是民族振兴的必然选择。当今世界大发展大变革大调整,科技进步日新月异,知识越来越成为提高综合实力和竞争力的决定性因素,人力资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源,教育基础性、先导性、全局性的地位和作用越来越重要。

       因此,我们更应该用发展的观念、哲学的理念来看待未来教育,我们要引领时代的发展,我们要以哲学、政治、经济、文化为基石认真实施协同教育


       陈校长说:我们的教师要从知识和能力的培养走向思维与人格的培养。我们的教师要用高尚的道德、卓越的智慧、渊博的知识和精湛的教艺唤醒新中国的少年,让我们每一位同学从内心自我管理、自我教育。


协同教育  培养精英

      陈校长首先提出了协同教育,培养精英的重要条件——家校协同,创设环境。家庭和学校不仅是学生最重要的两个活动场所,而且也是对学生发展最具影响力的活动场所。因此,双方只有加强积极沟通、协调,才能让我们进一步的走进学生、全面的了解学生,才能更好地为他们创设一个良好的学习环境,促进他们的全面发展。

       再次,陈校长提出五维教学,小组建设是实现协同教育,培养精英的必要途径。协同教育的主阵地是协同高效课堂,协同高校课堂的基本形式是五维教学。它有机整合了教育与教学、教书与育人、学会与会学、思辨与探究、兴趣与爱好、激情与顿悟、封闭与开放、学习与创新等要素,实现课堂教学的立体开放、生态发展。


       最后陈校长提出整合课程,创造特色是澳门ag亚游实现协同教育,培养精英的勇敢尝试。反思、整合现行课程,创造科学协同发展的特色班级。我们的目标是将同学们培养为协作应变、学习创新、诚信仁爱、负责感恩的世界精英。


创新机制  塑造品牌

      我们要通过顶层设计,统筹经管的创新机制;年级负责,班级自治的具体措施;群策群力,民主集中的管理办法,来打造澳门ag亚游平台娱乐城这张名片,使澳门ag亚游平台娱乐城走向世界,引领未来。


      通过聆听陈校长的演讲,相信我们对协同教育的终极目标应该有了更深一层的解读,要同学们考得好,还要有终身的发展;要教师们教得好,还要成为专家型老师;要学校发展得好,还要成为引领未来的世界名校。

       老师们、同学们、家长朋友们让我们共同努力,实现协同教育的宏伟目标吧!

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