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“一个人的精神发育史就是他的阅读史”。读书让我们通过文字认识更大的世界,在世界中觉察更深处的自我。澳门ag亚游平台娱乐城坚持将阅读纳入课程计划,结合文化日推动阅读活动常态化开展,一起来感受学校 “阅读日”文化活动吧!

 

打造阅读环境,师生同沐书香氤氲

斟一盏香茗,静坐书屋;捧一卷好书,细细品读。袅袅书香氤氲,沉浸书海,快乐萦绕周围。学校升级打造师生阅览室,师生自由选择读物、自由选择读书位置和姿态,或坐或站或仰或趴,随心所欲,成为师生读书的“天堂”,释放对阅读的热情和对书籍的热爱。

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打造师生阅读环境,让阅读悄然成为一种校园常态,让书香浸润校园,校园里的每一天都是阅读日!

亲子阅读,营造“书香家庭”

早在“阅读日”的筹备阶段,学生中心就面向家长们发出“爱孩子,就陪他一起阅读” 的亲子阅读倡议书,鼓励孩子和他们的家庭一起制定家庭阅读计划,并与各学段、各学科老师共同商议分年级开出推荐阅读的书单,共同营造有书可读、有书爱读、家人共读的书香家庭!

最佳讲述者,将文学带进现实

学校以学生喜爱的讲故事形式组织各年级同学录制视频,搭建孩子们阅读交流与分享的平台。鼓励孩子们按照自己的设想结合情节配以表演道具、图片、背景音乐等,通过戏剧、舞台剧等多种形式表演讲述。这样的经历让孩子们深深沉浸在书本的奇妙世界中,化身自己最喜欢的书中人物,将文学带进现实。

跳蚤市场、拍卖会,让爱心与图书动起来

“我的市场我做主”,各年级在指定区域,以班级为单位摆摊自由售卖。售卖规则、方式、定价等均由全体学生共同参与,集体商议后制定。

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活动现场,孩子们或热情吆喝售卖,或流连各摊位之间购买心仪的书籍,或以班级为单位将书籍赠送贫困山区的孩子们。同时进行的还有拍卖大会,与跳蚤市场一样,都是由学生自主组织。拍卖前,面向全校师生征集拍卖品,拍卖所得均赠与贫困山区的孩子们。

“这样的活动让娃娃自己组织开展,既锻炼了他们的组织协调、口头表达能力,又能让他们奉献爱心!一举多得,真的不错!”一位现场观看的家长如是说。

读写兼修,这是专属于学生的新书发布会

读写结合方能有效提升语文水平,增强学科核心素养。石室外语的孩子们在阅读的同时不忘写作,他们将学校各年级学生平时作业中创作出的优秀的诗歌、散文、寓言、小说的作品汇集整理成册,校对、审核、排版、设计,联系印刷厂印制,计算成本、制定售价,甚至推广发售全部都由学生们分工独立完成。目前,这场专属于学生的新书发布会正在紧张有序的开展中,期待早日见证这一场发布会!

石室外语的孩子通过大量的阅读、分享,在有书籍的语言中体会文字之美,在跳跃的意象中感受纸面上的空间变换,在分享讲述中领略悟阅读的魅力,收获成长的自信与快乐。

这是美好的“阅读日”!在石室外语,阅读即是每日的生活,我们分享对阅读的热爱,确保每个孩子都获得丰富多样的学习体验,这些经历让阅读的热情在石室外语孩子内在成长,伴随终生。因为,一个心怀诗意的孩子,身在哪里,都是远方。

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