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激发兴趣,激活课堂;绽放魅力,收获成长 ——记澳门ag亚游小学部第六届五维高效课堂研讨活动

来源:石室外语   日期: 2019-11-16

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九月秋未满,十月层林染。为更好地促进教师专业发展,提升教师教育教学水平,探究科学的教学模式和教学策略,澳门ag亚游小学部第六届五维高效课堂研讨活动于11月14日拉开了帷幕。小学部全体语文教师参与观课学习。

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四位参赛老师均是以全新的教学理念、精心的教学设计、精彩的课堂呈现从活动初赛展示中脱颖而出的教师们。本次复赛,参赛教师们准确把握课程标准要求,落实学校五维高效课堂教学目标,深入解读文本,用心设计课堂,优选教学方法与学习方式,引导学生大胆质疑并带疑探究,巧妙地引领学生多角度走进文本、补白文本、创编文本,每节课都有不同的精彩。

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董彦老师执教《慈母情深》一课,充分尊重学生,采用多种方法引导学生深入思考、质疑探究,创设情景让学生在朗读中运用学过的阅读方法,边读边想象,倾听人物内心的声音,体会作者所表达的情感。一首《母亲》将课堂教学氛围推至高潮,孩子们将文本与生活点滴相结合体会“母亲的爱”,并将这份爱用文字的方式表达出来,为本单元习作教学奠定了基础。

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屈静利执教《秋天》一课,教态大方,笑容温暖。屈老师准确把握低龄儿童特点,注重培养课堂习惯;落实识字教学,让孩子在乐中学,学中乐,大大激发了学生的学习积极性,课堂氛围活跃、融洽。

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罗雪娇老师执教《为中华之崛起而读书》一课,以书中所示的两条“把握文章主要内容”的学习方法为线索,采用自主探究、小组合作等方法梳理并串联出课文的主要内容,使学生了解周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因,激发学生树立了为国家繁荣、民族振兴而刻苦学习的远大理想。

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高慧老师执教《日月潭》一课,板块清晰,过渡自然。高老师带领学生多形式、有目的、有任务地层层深入朗读课文,让学生在朗读中感知课文内容,入其境,通其心,感其情。

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课后,专家评审就本次赛课的情况从教师的课堂教学能力、教学目标的定位与落实、学生认知规律的特点与发展、教材与文本的解读、课堂实践与探究等多角度进行了精彩点评与总结。他们指出,各段教学应精准落实教学目标,教师尊重学生的感悟。低段教学,所有环节都要为识字、写字教学服务,特别强调了一年级培养写字习惯;高段教学要注重培养学生的深度思考,利用生活经验感受作者想要表达的情感,同时通过抓关键词让学生学习写作。

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不同的课堂总会给予老师们不同的教学启发与思考,这也充分体现了此次以赛促研、以赛促思、以赛促教改活动的意义和宗旨。激发学生的学习兴趣,激活以学生为主体的课堂,绽放老师自身的魅力,在不断的学习中,师生共同成长。

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